Подготовка к TOEFL

Благодаря курсу я начал разговаривать по-английски! Интересный метод преподавания, наглядные учебные материалы, терпеливые и компетентные учителя - все это доставило мне море удовольствия. Я не пожалел ни на мгновенье, что пришел в Denis’ School! Я с большим удовольствием продолжу обучение в этой школе. Отдельно хотел бы поблагодарить наших преподавателей: Екатерину и Анастасию. Огромное терпение этих людей заслуживает море комплиментов.

Хочу поблагодарить Вас за предоставленную возможность обучения английскому в комфортной атмосфере, с таким преподавателем как Екатерина. Два пройденных курса были выше всяких ожиданий и похвал.

Живу недалеко от ТЦ «XL». У меня двое детей, долго искали хорошую школу, ходили по пробным занятиям, присматривались, и в конце концов, выбрали школу Denis' School. Хочу сказать, что приняла правильное решение! Дети ходят с удовольствием, и, главное, стали лучше оценки в школе.

ООО «Тева» выражает благодарность Образовательному частному учреждению дополнительного образования «Институт иностранных языков ДС» за высокий уровень предоставляемых услуг по программе обучения английскому языку «Business English» Сотрудники ОЧУ ДО «Институт иностранных языков ДС» проявляют высокий уровень компетентности и клиентоориентированности и всегда готовы к сотрудничеству по возникающим вопросам. Сотрудники ООО «Тева», принимающие участие в программе обучения, довольны как процессом обучения, так и достигнутыми результатами. ОЧУ ДО «Институт иностранных языков ДС» зарекомендовало себя как надежного партнера, который успешно применяет качественные и эффективные инструменты для обучения английскому языку.

"В Denis' School отличная рабочая атмосфера, очень комфортная. Оптимальная длительность урока - более 2-х часов. За это время мы успеваем проверить домашние задания, поговорить на изучаемом языке, ознакомиться с новым материалом. Пожелания: 1) состав группы не более 5 человек. Увеличение численности группы ведёт к снижению эффективности занятий. 2) контрольные работы через каждые 2-3 занятия, которые позволят преподавателю увидеть слабые места учеников. 3) тех, кто не старается и не учит, "наказывать" дополнительными заданиями (это и меня касается!), т.к. слабые ученики тянут вниз за собой всю группу. Из-за них неэффективно тратятся время и деньги тех, кто относится к изучению языка ответственно. В случае отсутствия прогресса направлять таких учеников в более слабые группы. Сильных двигать в сильные группы, т.к. им нужно тянуться за новым уровнем".